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2010年北京高考模拟试题答案解析

本站原创 | 2010-01-05
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  第一节:语法单选题(共15小题,每小题1分,共15分)

  1. C。考查冠词的用法。in use是固定搭配,表"使用中,通行着",第二个the 修饰序数词,表"第十三世纪"。

  2. C。考查不定代词。any是三者或三者以上的"任何一个"。each和every强调"每一个",与原意相背。either指两者中的任何一个。

  3. D。考查情态动词的基本含义。根据题意,是"你没有必要说",所以用needn't。mustn't是"禁止"之意,may not是"或许不",can't表 "不能"。

  4. B。本题考查时态,考点是一般过去式作为参照。整句话是现在完成时,since+过去的点时间。

  5. B。考查转折连词"yet"。

  6. A。考查while引导的让步状语从句。句子意为"虽然我承认他不完美,但我真的喜欢他。"

  7. B。考查非谓语动词。逗号之后+only to通常表示不好的结果,根据意思,应该是被告诉,用被动态。

  8. C。考查时间状语从句。"before"说明事件发生的时间间隔。"when"说明某事发生的时间。"since"说明某事发生在多久以前,已发生。本句话强调的是药在人身上试用要5、6年,未发生。

  9. D。考查宾从陈序和时态,因为有the day after tomorrow,所以用一般将来时。

  10. B。考查定语从句关系副词的用法。先行词the factory是从句he worked的地点副词状语,所以用where.

  11. D。考查非谓语动词和现在完成时态。现在分词作伴随状语,后有for ten years所以用完成时态。

  12. C。考查将来完成时的用法,in 2010为将来时间点,被建设,所以用被动态。

  13. C。考查过去完成时,标志词是"by the time he was ten".

  14. A。考查非谓语动词。done修饰人表示人的状态特点,doing修饰物,表事物的属性特征。

  15. C。考查介词with表原因伴随。

  第二节:完形填空(共20小题,每小题1.5分,共30分)

  1. B。综合全文,这位游客是结束旅行,退房结帐,固定搭配check out.

  2. D。服务人员询问客人的旅行怎么样,动词enjoy表示"享受"。

  3. B。联系前后文,后半句由but连接表示"heartbroken"是不好的体验,说明前半句是好的体验,应该是一个精彩的度假,用"wonderful".

  4. C。联系上下文,后文有"over the loss of the pictures she had shot",所以推断游客是丢了柯达胶卷。

  5. A。冲洗胶卷用develop the film.

  6. D。丢了好不容易才照的照片,游客当然是sad。

  7. C。考查原因状语从句连接词。as 表示"因为"。整句意为"因为丢的照片是她尤其珍惜的,所以她非常伤心"。

  8. A。文中意思是"我们没有关于游客在公园丢了照片的书面服务制度",表示包含覆盖之意的只有"cover".

  9. B。虽然没有明文规定,但是"幸运的"是公园里有这么一位服务人员,为游客解决了问题,才有这么一个感人的故事。

  10. A。正是因为这位服务人员"理解"迪斯尼为顾客着想的宗旨,所以才会有接下来为游客照照片的故事。

  11. B。当然是为游客着想,用guests. clerk是职员之意。

  12. C。根据后文服务人员为游客照相得知希望游客留下一些没有用过的胶卷照相用。所以是"unused".

  13. D。后文有个"in it",而且游客是在家里收到的东西,应该是有包装起来的,那就应该是包裹"packet".

  14. B。后文说是"by each performer",所以应该是表演者个人逐一签名。

  15. B。联系上下文,上文提到"promising she would take care of the rest of our show at Polynesian Luau."下文又有"of the public procession and fireworks in the park"推知应该是公园演出的照片。

  16. C。句意为"利用她下班后自己的休息时间照的相"。

  17. A。这篇文章整体就是作者在讲述自己听到的故事,所以是story.

  18. C。句意为在她的一生中,从来没有收到过如此好的服务。所以是Never, 用倒装来强调感触的深刻。

  19. D。最后一段总结故事的精髓,文章都在围绕"服务"这个关键词,强调好的服务不是来自政策文书。

  20. A。承接上一句话,那么好的服务应该来自真正关心顾客,关心服务质量的人。

  第三节:阅读理解(共20题,每小题2分,共40分)

  A篇

  1. A。此题为细节题。从第二段简述了这个不知名的孩子和那时所发生的事情。Magda Schleifer从小听到的自己伟大aunt的故事。她带着孩子乘船与自己的丈夫重聚。所以选A。

  2. D。此题为细节题。一般西方女子结婚后,姓氏随丈夫。Panula是Maria是夫姓,也是孩子的姓氏。所以选D。

  3. C。此题为细节推断题。文章第一段第二句话in 1912,故事发生在这一年;文章最后一句话"They've taken care of him for 90 years."说明他们是在2002年到Hlifax来看望这个孩子(墓)。

  4. C。此题为大意。整篇文章讲的就是大家为这个不知名的孩子找到了家属。

  B篇

  5. D。此题为细节题。从文中"Boston、 Chairs、Italian furniture"等词定位到答案。

  6. D。此题细节对错题。为D答案的后半句是错误的,Martha Graham即是一个伟大的舞蹈家也是一个长期的"long-term collaboration"不错的合作者。其他答案在文章中都能直接找到。

  7. D。此题为细节题。文章第二小节介绍Philadelphia的Pennsylvania Academy of the Fine Arts时,用了"In Full View: American Painting (1720-2005)",由此得答案。

  C篇

  8. B。此题为词义猜测题。Without external examinations, employers will look for employees from the highly respected schools and from families known to them - a form of favouritism will replace equality.此句中的破折号起到总结上文的作用,答案显而易见是B。

  9. D。此题为细节题。文章第三段最后两句话说明如果取消考试,那么他们毕业学校的好坏就成为工作录用的评判标准。所以选择D。

  10. D。此题为细节题。文章中最后一段说反对考试者反对的是学校的组织形式,所以说他们想要重组学校是正确的,选D。

  11. C。此题为推断题。A,B项在文章中没有具体体现,D项是反对考试的人的观点,而C项为一个假设,所有学校一般化,不存在名校,就是反对考试的人所期待达到的结果,所以选C。

  D篇

  12. D。此题为主旨题。文章第一段就已经讲明主旨,主要讲成为好的领导者的方式。所以选D。

  13. C。此题为细节题。文章中第四段说Catch people doing something right! Then tell everyone about it."

  可知意为表扬。所以选C。

  14. A。此题推断题。作者在第五,六段提到不要害怕失败要勇于冒险,所以A项正确。

  15. B。此题为文章结构题。前两段为总括,三四段说明要成为好的领导者需要具备的第一个素质,五六段说明要成为好的领导者需要具备的第二个素质,第七段说明要成为好的领导者需要具备的第三个素质。

  E篇

  16. A。首句指出,外出时,多数人会以温度计中所指示的温度决定穿衣,划线后一句是说我们生活中其他方面也就是食物需要不同温度来,还提到发烧生病时也借助体温计,所以划线句为承上启下的句子,因此选择A。

  17. E。第二自然段在说温度的两种计量单位的相同之处与不同处。相同处是二者都是在用水的冰点和沸点来作为两个固定的点的;接着就是说不同处了,所以选择E。

  18. C。本段讲解温度计工作原理。根据下文步骤提示可知划线部分应为自己可以根据原理制作简易温度计,选择C。

  19. F。温度计制作过程。第二步应该是固定吸管,并密封插口处,自然应该选择F。

  20. D。温度计的制作好后,说明其操作过程。根据下段温度降的时候,水收缩,吸管中水面下降,此处应该是温度升高时的情况,选择D。

 

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