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    北京市高中新课程英语教学研讨会在二中举行。会上公布的一项新高一学生英语学习状况调查显示，新教材涉及词汇量大，学生记忆有一定困难，应引起教师充分重视。

　　这份针对86名高一新生进行的调查发现，大部分学生有每周总结记背单词的习惯，但仍有四分之一的学生依赖考试的压力，不考不背。调查报告分析，由于新教材涉及词汇量相当大，学生记忆有一定困难，应引起教师充分重视，多想办法帮助学生。

　　调查表明，课外英语中最吸引学生的是英文歌曲、电影以及广播电视节目等。