紧张忙碌之中，升入中学的第一年不觉就要过去了。回首近一年，我的初一生活充实而精彩，实现了三级跳。

　　一跳进入班前列

　　小升初时，我作为共建单位子女进入三十五中共建班。虽然入学前，家长和老师都反复告诫我初中生活会比小学要求很高，艰苦很多，心里也有所准备。

　　但真正的中学生活开始后，仍然让我感到茫然失措，难以适应：陌生的老师、同学，从未接触过的历史、地理、生物，一天八节课的课堂生活，晚上九点都做不完的作业，每次七八十分的测验成绩，面对这一切，我感觉要崩溃，悠闲快乐的小学生活一去不复返了！而更使我压抑的是两个实验班优秀学生获得的赞扬与掌声，我第一次感觉到了压力。

　　压力之下会使人灰心退却，但也会使人奋起。在老师的教导和家长的帮助下，我迅速调整了自己的状态，克服了爱磨蹭的毛病，制定了严格的学习计划，培养了“三先三后一总结”的学习习惯。刚开始时，我总习惯在家长的督促下学习，缺了监督马上会放松自己。

　　一次次的计划落空，使我渐渐地认识到了自制自律、自我管理的重要性，我开始努力克服依赖思想，时刻提醒控制自己管住自己。“阳光总在风雨后”，通过不断提高改进，上半学期我的成绩稳步提升，期末考试，我总分排名全班第一，三门主课成绩排名全班第四。

　　二跳进入实验班

　　上半学期的良好成绩，没有给我带来轻松，相反却使我面临着一次选择和挑战。下半学期一开学，教导主任就找到我，要把我调到实验班--九班。当时我的第一反应就是不去。

　　进入实验班固然使人荣耀，但强手如林的九班会让我不堪重负，尤其是末尾淘汰制，搞不好会把我打回原地，羞死人了。宁做鸡头，不做凤尾，我回绝了老师。不想老师找到了家长，爸爸与我做了一次长谈，告诉我良好环境对人成长的重要性，指出我不去九班其实是贪图安逸，害怕竞争在作怪，是不敢面对压力，迎接挑战，是懦弱和缺乏自信的表现。在爸爸妈妈的“威逼利诱”之下，我不情愿地进入了九班。

　　“重压之下必有勇士”，新的环境，更高的要求，激起了我更强的斗志，同时良好的学习氛围，优秀的同学伙伴，也为我提供了学习帮助和追赶目标。很快，我融入了新的集体，重新树立了信心，第一次月考中我取得了全班第十六的成绩，初步站稳了脚跟。

　　三跳跨进前四十

　　全班第十六使我产生了不过如此的飘飘然的感觉，老师和家长及时发现了我的不良思想苗头，告诉我一次月考说明不了什么，况且第十六名也只能说及格，不能算是好成绩，稍有放松就可能被甩下，被淘汰出局。爸爸告诉我“心有多大，舞台就有多大”，只有树立远大目标，才能取得更好成绩。

　　老师家长的教导使我认识到，月考第十六名是在我有压力努力学，而其他同学按部就班学习的情况下取得的，有趁人不备的嫌疑，真正比试起来成绩可能还会很差。认清自我，摆正位置后，我重新鼓起勇气，投入更加刻苦的学习。期中考试，我再上一台阶，取得了全班第七名，年级三十七名的成绩！

　　过去的三次跳跃，在漫长的人生中也许只是小小的一步，甚至称不上跳跃。但我想“不积跬步，无以成千里”，人生的路应该就是在这不断的跳跃中实现成长，走向成功的。再过几天，我将迎来初一的期末考试，我相信通过自己不懈的努力，我一定能够再次实现惊人一跳！

学而思教育版权所有，未经允许不得转载！