英语实验班以培养学生的外语能力为主，与数学实验班并列成为实验班中的两大重头。所以，一直以来英语实验班都是英语成绩突出孩子报考的热点，而实验班招生信息也自然大家所关注的焦点。到底什么样的孩子能顺利进入重点中学的英语实验班？在此，我们将陆续推出部分重点中学英语实验班2006招生信息回顾与分析，希望能对备战小升初的学生和家长有所帮助。

　　英语实验班通常面向全区全面发展、综合素质高，且在外语学习方面表现出类拔萃并能够提供相关证明材料的优秀小学毕业生进行选拔，一般来讲，学生要进行面试、口试，并且要参考综合素质评估单，才能最终进入英语实验班。

　　一、八中2007小升初英语实验班招生焦点关注：

　　2007年2月，在家长仍在激烈地讨论着孩子期末考试和寒假学习情况的时候，八中讨论区中“八中2月14日前30名家长会，有没有确定名额？（点击进入，查看原帖）”一帖引起了家长们的热切关注。对此，有家长说，这次家长会主要针对英语班。会议中除了培训班的老师向家长们通报了培训班的办学情况，并对家长们对培训班的支持表示感谢外，还向家长介绍了八中的办学理念。这其中似乎并没有隐藏什么秘密和花头。

　　往年八中实验班的招生一直表现得比较隐秘，所以对于这次会议的关注，家长们一直热情不减，直到2月27日，终有家长在论坛中发出了“我朋友确实参加了14日的家长会，据他说共有35个孩子家长参加会议。而这35个孩子好像并不仅仅依据上次期末成绩，而是几年来培训班成绩的综合加权评估。这35个孩子并没有直接签约，但据准确消息说，他们确实已经进入英语实验班。”的消息。至此，八中2月14日家长会的种种猜测和疑问，终于见了分晓。

　　二、八中英语实验班的择优特色：

　　无论是从往年八中英语实验班的招生录取看，还是从今年八中35名已进入英语实验班的学生情况看，我们都可以发现：相比较而言，八中英语实验班录取并不很看重各类的英语证书，比如，一位2006年被八中提前录取的学生家长就说：“我孩子是去年八中提前录取的30人之一，这30名是看英语和数学的综合成绩，他们没有学过公英。”

　　从这点上看，八中小升初录取所采用的主要是中考思路。而这种思路可以称之为八中的明智之举，因为现在众多家长在校外给孩子进行公英、新概念、朗文、剑桥等各种英语学习和强化，大大提高学生的词汇量和口语技能，可八中却在自己的培训班中加强学生对与中考相关的基础概念的学习。

　　这样的两种思路无论是在培养学生的方向上还是在学生所掌握的知识能力水平上都存在着较大的差异，以致使往年参加八中英语实验班选拔的众多学生都反映八中的英语测试很难。其实，八中的英语测试内容难就难在了它的语法方面，比如，介词搭配、中译英、给划线部分提问、动词时态等，跟中考英语要求很接近。下面我们再来看一下2006年八中英语实验班招生的测试情况，2006年6月4日八中英语实验班招生考试，考试时间为2小时，其中有一个半小时的英语，包括听力，难度相当于公二，另外还有半小时的数学。

　　如此看来，2007年要报考八中英语实验班，英语应该至少达到公二水平，并且学生在准备应考时要注意语法题，并且最好能看一下初中英语。否则，被录取的可能性几乎为零。这里，我们拿过了公三的学生举个列。从公三考试内容来说，对于公三得了60左右分的学生来说，听力基本能得21-25分；而作文在考前背诵几篇范文，写个好的开头句和结尾句，就差不多能得20-25分左右，剩下的20分左右，可以按照阅读选择答题技巧很轻易得到，就此来看，公三60多分的学生语法掌握得可能并不是很牢固，所以这部分学生如果备考八中英语测试时，不扎实语法，在选拔中就有被淘汰的可能。而公三得75以上的学生的英语基础知识和综合水平应该都是很高的，所以对于这部分学生来说，通过八中的英语测试可能相对容易。

　　三、八中实验班招生形式分析：

　　从八中英语实验班已经录取的35名学生的总体情况看，2007年八中实验班的录取应该会延续以前的特色，采用“提前内定＋综合考试结合”的方式来进行。这样，八中实验班的招生过程显得尤为隐秘，而且，如此的形式使得八中培训班中成绩出色的的学生获得八中考试和录取的几率大大提高。

　　因此，提醒正在上八中培训班和准备上八中培训班的孩子家长们，一定不要忽视孩子平时在培训班的成绩。

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