笔者：请您谈一下您对“漫画新概念”的理解？

　　吴老师（目前漫画新概念授课教师）：虽然《新概念》的课文很生动，但是其中语法的提炼是相对比较枯燥和理性的，而学生在背诵课文时又要看汉语翻译的提示。利用“漫画新概念”就完全不需要注重汉语的提示部分，让孩子完全沉浸在英语的语境之中，让理性的语法讲解更生动和直观。对新概念教学法是个很大的改革！学而思花了很大的力量放在绘画和设计上，真是值得敬佩。

　　笔者：您认为如何利用漫画新概念去教学呢？

　　吴老师：我会利用漫画作为主线穿插在课文中，不是孤立的讲语法，而是在漫画
中理解语法和课文，不是背多少，而是理解多少，从漫画中提炼语法。

　　笔者：您认为漫画在新概念中利用的比例是多少呢？

 　　吴老师：我认为比重应该大于三分之一。根据漫画引用的故事，在编故事的过程中，从故事中提炼语法，让语法讲解更容易理解。

　　笔者：您是如何利用漫画来讲语法的呢？

　　吴老师：我会先在讲漫画的过程中，慢慢的将语法的相关句子渗透进去。之后再总结语法的内容，再把语法放进漫画中去理解。

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