一、3月份公共英语的成绩报告
快速英语网的学员在06年3月的考试中，取得了令人振奋的成绩。一级取得了90.5%（133/147）的通过率，二级也取得了75.8%（50/66）。其中，一级的具体分数分布如下：60-69分31（占23.3%）人；70-84分74（占55.6%）人；85-98分28（占21%）人；二级超过70分的有29人，60-70的有21人。注：以上数据可能会有些变化，因为有些参加培训的同学没有查询成绩或者未联系上家长。
具体学生名单请点击链接：http://www.yingyu.cn/Get/gg1j/20060528133415925.htm
二、这些孩子成绩出色的原因
为什么这些孩子能够在这么短的时间内取得如此大的进步，在考试中考出那么好的成绩。很多参加一级的同学都是从寒假才开始学习公共英语，有些同学英语基础很差。通过我们教研组的老师和家长、同学和部分授课老师的沟通，发现这些同学成功的原因如下：
1、优秀的、特有的讲义
优秀的、特有的讲义，这是老师和家长们评价最高的地方，也是大家普遍觉得最成功的地方。大家可能在很多地方学过公共英语，也都知道这个东西很难，一个是因为知识点比较多，另外是因为不适合孩子。
因此我们的老师针对孩子和公共英语考试的特点，定出讲义的原则是“考什么，讲什么，一切围绕考试来进行”。以考点（考试考过的知识点）为纲来编写一套考试必考的材料，让大家复习。讲义综合公共英语教材、新概念英语中较为精华的且与考试考点相关的部分，去掉公共英语教材中考试从来没有考过的知识点，辅以考试真题进行课后练习。另外我们的讲义还很注意兴趣性，选取的文章多数都是比较有意思的。
在寒假短短16次课中，很多学员在从来没有接触过公共英语的基础上，竟然能够考出85分以上的优秀成绩，实在是令人惊叹。仔细想来，他们肯定是从讲义中受益，因为北京市没有任何一个学校会在一个寒假内完成公共英语一级的学习，然后参加考试。他们多数是用两个学期的时间完成那本公共英语教材，讲了很多无用的东西，自然就会用更多的时间，道理很简单。
比如公共英语一级教材里面的有大约三分之一的知识点从来不考，有三分之一的单词考试也见不到。二级的教材和一级的跨度非常大，尽管经过一次的改版，还是让人觉得难以使用，书里面很多语法点每次考试都考，但是讲得非常不清楚，有些点不考，但是又叙述的非常多。
究其原因，公共英语教材有这样的缺点，是因为教材是以考试大纲为纲，而非以“考点”为纲，很多陈旧的知识点依旧在教材中作为重点。这样既浪费了同学们大量的时间，又不容易在考试中出成绩。
优秀的、独特的讲义是我们成功的首要因素。
2、优秀的老师、勤奋的学员
有了一个优秀的、有经验的老师，你就成功了一半，好老师是同学们能够取得好成绩的重要因素。好的老师的课上得生动有趣而又知识丰富。快速英语网的老师都是经过严格选拔而来，老师非常优秀，而且特别有责任心，对每一个孩子都是认真负责。
另外很重要的是，我们的同学是如此的优秀，快速英语网集中了太多太多的优秀学生，以至于第一次来英语网上课的老师都是非常非常惊讶。同学们不但是非常优秀，而且非常认真，绝大多数都能按时完成老师布置的作业，有些习惯不好的同学，也在老师和家长的引导下能够按时完成作业。
如果作业完不成，老师讲的再好也是没有用的，老师讲的你没有办法记住，没有经过训练肯定是不行的。
3、成功的考前模拟
很多老师都讲，考试之前参加模拟考试的同学普遍要比没有参加的同学的分数要高5-10分。甚至有些寒假没有学的同学在参加过几次模拟后也能考到60多分。这是什么原因哪？
实际上，公共英语的考试和其他的考试不太一样，它有一个巨大的试题库，很多题目是循环使用，因此考前的真题模拟实在是太重要了。下一次，我们会要求所有的同学必须参加考前的真题模拟训练以提高同学们的考试通过率。
4、家长的积极配合
考出好的成绩，离不开家长们的积极配合。家长们功不可没，很多家长是从头听到尾，在课堂上认真地做笔记，回家不辞辛劳的辅导孩子。谢谢家长！
希望后面的家长们能够像这些家长学习，有精力的家长可以回家辅导同学，精力不太多的最起码要监督孩子完成作业。
三、公共英语证书在重点中学招生中的作用
像往年一样，在教委的“严令禁止”不许考试下，在家长的咒骂声中，在孩子辛苦的背影里，在学校偷偷摸摸的各种形式的“测试”下，06年小升初拉开了大幕。
像去年、前年一样，没有了奥数，英语自然成了主打，而英语中又是公共英语最为吃香，他的级别就好像是为了重点中学而设的。
三级对应像人大附中这样的超一流市重点，二级或一级85分且口语4分对应一般的市重点或者好的区重点，而普通的一级则对应次一些的区重点学校。
不要抱怨，没有用处，不要报侥幸心理，考试时难以在短时间内消除的。
